柏成教育網
 
首頁 家庭教育 教學心得 學習心得 中、高考指導 青春期教育
試題資源 家教資源  
當前位置: 首頁 > 家庭教育 > 補課計劃 > 請家教的注意事項

請家教的注意事項
2012-11-04  來自:柏成教育網
文章不錯分享給朋友:
0

   好多家長都選擇給孩子請家教,因爲你不補課就相當于比補課的學生少學很多知識,但大多數都是跟風,比較盲目性的找家教,那麽怎麽請家教?請家教應該注意些什麽呢?本人從事家教工作十多年來,總結了一些自己的看法,希望能給家長一些幫助。      

1、學習態度對家教效果的影響   

   補習的效果和心態密不可分,請家教前要和孩子進行溝通,征求孩子的個人意願,有些學生自己不想補課,覺得太辛苦,而是被爸爸媽媽‘送’去補課,這種孩子把家教看成一種負擔,上完課就扔在一邊,作業也不完成,這樣補課的主動性就差,家教老師的教學水平再好,效果也不會明顯。 還有很多學生,對家教老師産生一種依賴心理,在學校上課反而不那麽努力了,僅僅靠每周有限的家教時間去學習,成績反而退步了,正確的做法是把補課學到的和學校學到的結合起來,作爲一個整體去複習,這樣就事半功倍了。 所以並不是交了錢,請了一個家教老師專門教學生,成績就一定能提高,自己也要付出努力,老師可以針對性的指出學生的問題,告訴你方法,但是你得自己去實踐這種方法,把知識變成自己的。

2、補課的目的及不同時期的補課內容  

   不同時期補課的內容不同,目的也不同。比如小學生找家教,一般都不是知識點不會,只是馬虎,或不喜歡筆算,這就是學習習慣和學習方法不好,所以補課的目的不僅僅是提高學習成績,還得要求家教老師對學生的學習習慣和學習興趣進行培養,當然,很多家長並不明白這一點。所以小學生找家教,,應該以年輕的老師爲主,有新理念,新教學方法的在學習方法上有獨到之處。  
   寒暑假補課,一般家長都願意給孩子報新課預講班,但實際上並不是所有的學生都適合在假期學新課。基礎一直不太好的學生,還是建議一對一的把以前欠缺的知識補上,因爲大多數知識點都是連貫性的,以前的東西還不會就盲目的去補習新課,導致的結果就是越落越多,最後失去對這門學科的興趣。基礎知識鞏固了以後再去補習新課,這樣開學以後以前的知識會了,新課也預習了,效果才會更好。 
   如果是臨近考試,想在本次考試的時候提高成績,那麽應該把補課的重點放在本次考試的知識點範圍內,而不應該全面的系統去講。  
   還有一種情況就是初一和高一的新生,往往之前的成績不錯,新學期開學了,卻無法適應,成績下滑,這樣的學生大多因爲之前課程較淺,習慣于老師的灌輸式學習,基礎知識不紮實,而升到了初中或高中,老師的講課方式和速度變了,就跟不上進度了。這種學生補課,首先要把沒跟上的知識點補上,其次還要著重培養學生的學習方法,有些學生已經很努力的去學了,可是成績卻一直上不去,就是學習方法不對的結果。  

3、補課的時間選擇

   其實大多數學生,都沒有必要每天都去補課,有的家長喜歡給孩子找一個陪讀的家教,每天看著孩子寫作業,不會的時候給孩子進行講解,其實我並不贊成這種做法,這樣只能增加孩子的依賴心理,明明這道題認真思考就能做出來的,有了家教老師之後,只要有一點難度的題目就想問老師,久而久之就會失去獨立思考的能力。 對于學習成績較好,需要拔高的學生來說,每周補課一次就可以,因爲這類學生沒有太多的知識點需要家教老師去講解,只是疑難解答。所以需要學生自己准備一個錯題本,把一周不會的知識點記上,讓老師利用一節課的時間去講解,再去做一些相似的題型就可以。
   對于學習成績中等的學生來講,主要以查缺補漏,鞏固基礎爲主,每周補課應該在2-3次左右,這類學生補課首先要讓老師了解自己欠缺的地方在哪,然後才能針對性的去講解。   
   對于基礎一直不太好的學生來講,每周補課的頻率應該在3次以上,因爲落下的知識點太多,3次以下起不到太好的效果,而且這類學生補課應該是長期的,不能急于求成,付出和結果要成正比。

4、補課形式的選擇

   現在的學生補課,一般分爲一對一、小班和大班授課,我個人是不提倡大班授課的,學生太多,照顧不過來,學生有問題也不能及時得到解決。那麽什麽樣的學生適合一對一,什麽樣的學生適合小班呢? 如果家長選擇小班授課,一定要問清楚這個班型裏的學員成績是不是在一個水平線上,因爲大多數老師上課,都是針對成績中等的學員講的,所以如果你的孩子成績較好,老師所講的內容他可能大部分都會,浪費時間,如果成績較差呢,老師講的他又聽不懂。所以小班授課適合經濟條件有限,成績中等,自制力比較好的學生。   
   一對一的教學模式,授課方式比較隨性,他可以根據每個學生的不同特點制定教學計劃,因材施教,針對性比較強,效率也更高。適合任何學習基礎,經濟條件允許,特別是自制力較差,基礎特別差或特別好,或者對教學內容有要求的學生。    

5、家教老師的選擇

   大學生家教,一般收費比較低,但是教學經驗比較少,家長在選擇的時候要看家教是不能夠正確分析學生當前存在的問題和是否有合理的教學計劃。 專職家教老師,一般都有三五年的教學經驗,對教材比較熟悉,也有自己的教學經驗和方法,收費比較合理,效果也不錯。   
   在職教師,經驗比較豐富,對知識點的把握也較好,但是收費較高,一般不喜歡一對一授課,更傾向于小班教學。    
   不管家長選擇哪類家教,都要能找到孩子的薄弱環節,有針對性的去講解。    

總結  

    補課的目的是什麽?老師適合你的孩子嗎?孩子上的是小班還是一對一?孩子是主動要求補課嗎?老師是針對你這孩子的情況教的嗎?這些都會影響補課的效果。 所以家長在請家教前一定要考慮好這些因素,不要因爲您的錯誤選擇,耽誤了孩子的寶貴時間。 此文章由西安家教網崔老師提供

0
分享到:
0
相關文章
語文學習成績滑坡怎麽辦?
興趣課參加越多綜合能力越強嗎?
什麽樣的家教最適合你的孩子
了解輔導班的三大種類
家長必看——高三生補課計劃和學習方法
我的補課計劃——僅供參考
 
 
設爲首頁 |  關于我們  |  網站地圖   |  友情鏈接   |  版權聲明  |  免責聲明  |  收藏本站
 
柏成教育網 柏成教育網投訴與建議信箱:bcjy123@yeah.net
copyright 2007- 2019 bcjy123.com,All Rights Reserved 遼ICP備10204000號-1   經營許可證編號:遼B2-20180218