柏成教育網
 
首頁 家庭教育 教學心得 學習心得 中、高考指導 青春期教育
試題資源 家教資源  
當前位置: 首頁 > 家庭教育 > 補課計劃 > 了解輔導班的三大種類

了解輔導班的三大種類
2013-06-06  來自:柏成教育網
文章不錯分享給朋友:
0

一對一:百分百個性化服務

一個老師只輔導一個學生,一方面可以使老師充分了解學生的知識掌握情況,另一方面也讓孩子得到了老師百分百的關注和督導。比如精銳教育就采取這種教學模式,老師能夠針對學生的情況“因材施教”,在輔導時可以有的放矢。但此類模式一般費用較高。

適用人群:成績比較差的學生、自學能力差的學生、偏科的學生。

大班:交流互動性更強

大班模式主打“名師指導”牌,老師在教學上更多是趨于對于學習考試方向和考試技巧方面的點撥,對于基礎知識的鋪墊則涉獵較少,因此它比較適合那些基礎紮實,期待進一步提高的成績中上遊的同學。

適用人群:成績中上,領悟能力、自律能力比較強的孩子。

小班:高適用性

這是一種比較通用的教學模式。人數越少,學生就能得到教師越多的照顧和指導,並且小班制可以有效控制學生對課程掌握程度的差距。如果根據學生的知識掌握程度進一步分爲基礎班、專項班等等則更能發揮小班制的優勢。

適用人群:自主學習能力較弱,希望得到老師更多指點者。

0
分享到:
0
相關文章
語文學習成績滑坡怎麽辦?
興趣課參加越多綜合能力越強嗎?
什麽樣的家教最適合你的孩子
請家教的注意事項
家長必看——高三生補課計劃和學習方法
我的補課計劃——僅供參考
 
 
設爲首頁 |  關于我們  |  網站地圖   |  友情鏈接   |  版權聲明  |  免責聲明  |  收藏本站
 
柏成教育網 柏成教育網投訴與建議信箱:bcjy123@yeah.net
copyright 2007- 2019 bcjy123.com,All Rights Reserved 遼ICP備10204000號-1   經營許可證編號:遼B2-20180218