• <fieldset id="pzptrr"></fieldset><table id="pzptrr"></table>
                        <dt id="1bx795"></dt><optgroup id="1bx795"></optgroup><legend id="1bx795"></legend><noscript id="1bx795"></noscript><code id="1bx795"></code>
                        <li id="1bx795"></li><b id="1bx795"></b><b id="1bx795"></b>
                                      柏成教育網
                                       
                                      首頁 家庭教育 教學心得 學習心得 中、高考指導 青春期教育
                                      試題資源 家教資源  
                                      當前位置: 首頁 > 青春期教育 > 網絡成瘾 > 怎樣引導孩子正確對待網絡?

                                      怎樣引導孩子正確對待網絡?
                                      2015-03-22  來自:柏成教育網
                                      文章不錯分享給朋友:
                                      0

                                      還記得我們的童年嗎?還記得童年時摻和著泥土芬芳的遊戲嗎?當一群年輕的爸爸媽媽圍坐在一起回憶童年時,那些埋藏在心中的快樂遊戲的情景,重新又飄飛回來——

                                          “我們的童年差不多是在與泥土的交往中度過的:用泥做成各種小玩具,小房子、小泥人……有一次玩用泥做的小汽車時,被美術老師發現了,老師就拿我的小汽車去上美術課,嚇我一大跳!”

                                          “我最愛玩彈玻璃球:想法讓自己的球進洞、不讓別人的球進洞,又練眼力又練手勁,還能把別人的玻璃球贏回自己的兜裏。還有別的遊戲:打沙包、滾鐵圈、打鐵彈……一提起過去,真是金戈鐵馬,氣吞萬裏如虎……”

                                          “我最喜歡玩跳皮筋,每天放學做完作業後,就和同學在一起跳到吃晚飯的時候,總是樂此不疲。”

                                          “小的時候,村上的男孩子比較多,經常在一起玩側手翻、打彈珠、爬牆……尤其是側手翻。兩人拉橡皮筋,其余的翻,翻不過去的就換下去拉橡皮筋。橡皮筋的高度從腰部逐漸向上升,直到腳尖踮起、手臂伸直爲止。”

                                          對于遊戲,現在的孩子似乎都和電腦有著一份難以割舍的情結,而網絡又成爲遊戲傳播的主要途徑之一。無論是家中電腦還是外面的網吧,差不多都安裝了比如“傳奇”之類的遊戲。玩遊戲已成爲學生課余生活的重要內容。我們發現,在孩子熱衷的遊戲當中,絕大部分的是充斥著槍戰射殺的內容。近年來,孩子因沉迷于遊戲而出現頭昏眼花、疲乏無力、情緒低落、食欲不振等症狀;不僅如此,由于沉迷于遊戲而徹夜不歸、離家出走等事件已屢見不鮮,甚至由于受遊戲中的色情暴力內容毒害而誤人歧途的事情也時有發生,而上文所說槍戰射殺等遊戲內容正是罪魁禍首所在。

                                          孩子沉迷于電子遊戲已成爲當前一種社會問題,許多家長視之爲洪水猛獸,教師也爲此苦惱,孩子本人卻要爲此付出更大代價,除了影響學生的學習,更可怕的是有損少年兒童的身心健康,長期沉溺于電子遊戲可引起近視,誘發癫痫,導致精神不振,注意力難以集中,記憶力下降,損害人際關系,誘發品行障礙和人格障礙,甚至實施暴力行爲,參加黑社會,參與有組織的罪案等。

                                          一、爲什麽會有那麽多少年兒童沉迷于電子遊戲呢?

                                          (一)遊戲本身

                                          1.很多遊戲以卡通形象出現,畫面生動活潑,符合兒童形象思維的規律,符合兒童的心理特點,就好像少年兒童特別喜愛卡通片一樣。

                                          2.遊戲中充斥著高得分、好成績、物質獎勵、代用幣獎勵、勝利感、滿足感、成就感,對行爲的後效有明顯的突出的獎勵.因此極具誘惑力。

                                          3.虛擬現實可以使學生真正體驗角色,仿真效果很好。

                                          4.虛擬現實,任何失敗都可隨時被否認或逆轉,在這裏任何事情做糟了,都可以重來。

                                          5.虛擬現實,可以象征的方式釋放不能很好控制的無意識的本能沖動,現實中被壓抑的攻擊、沖動和禁忌的幻想可以在虛擬現實中得到釋放和滿足。

                                          (二)個人因素

                                          1.好奇心的驅使。好奇是兒童的天性,是探索這個世界的動力,面對這個豐富多彩的世界,兒童的一次好奇就會變成反複。

                                          2.尋求刺激、滿足興奮的需要。人有興奮的需要,要維持興奮必須有足夠的信息輸入,生活單調、枯燥的人們很自然地會去尋求刺激,這是一種類似覓食的行爲。小孩沉溺于電子遊戲與成人泡酒吧是一樣的。

                                          3.一些調皮、任性、倔強、富于攻擊性的小孩更易沉迷于電子遊戲。這些孩子往往學習不好。學習失敗的孩子由于家長、老師對孩子的期望過于單一,學習成績的好壞成爲孩子成就感的唯一來源,此時,一旦學習失敗,孩子們會産生很強的挫敗感。但是在網上,他們很容易體驗成功:闖過任何一關,都可以得到“回報”,這種成就感是他們在現實生活中很難體驗到的。

                                          (1)父母缺乏對孩子管教、缺乏正確引導。有些家庭父母忙于工作,無暇顧及孩子的心理需要,對其放任自流,缺乏正確的引導,這樣的孩子很容易跟風走上邪道。

                                          (2)父母期望過高,管教過于嚴厲、苛刻,使孩子缺乏足夠的自由空間,什麽事情都得遵從父母的意志,按照父母規劃的軌迹來生存,孩子的想象力和創造力遭到扼殺,作爲一種代償或反叛,也作爲一種宣泄不滿和壓力的途徑,孩子很容易棄明從暗投靠電子遊戲大軍。

                                          (3)家庭不和——逃避精神困擾、轉移注意力。一些不和的家庭,特別是父母關系緊張,爭吵、家庭暴力、冷戰都會使孩子缺少溫暖、關愛和安全感,孩子幼小的心靈倍受困擾,爲逃避精神困擾,忘卻煩惱,網絡自然就成爲孩子的快樂天地。

                                          (三)學校因素

                                          1.有的學校管理過嚴、約束過多,缺乏素質教育內容,推行應試教學模式,爲考試而讀書,管理刻板教條,剝奪學生探索、好奇、興奮的需要。

                                          2.學習壓力。繁重的學習任務令孩子不勝負荷,身心疲憊,爲調整情緒小孩容易選擇電子遊戲來舒展身心。

                                          3.學習成績差——替代行爲。有些小孩學習成績差,在班上拿不到名次,不能出人頭地,不能體現自我的價值,作爲補償,攻城略地、過關斬將的電子遊戲很自然地成爲他征服他人的替代行爲。

                                          (四)人際關系因素

                                          1.人際關系敏感——社交回避。性格內向、不善交際或人際關系敏感的小孩容易出現社交焦慮或恐怖心理,爲回避社交,電子遊戲的虛擬世界,便成了他的歡樂天地。

                                          2.隨著生活條件的改善、資訊的發達,心智發育過早過快,少年獨立意識過早萌芽,此時想疏遠父母,但又得不到社會的認同,找不到歸屬感,孤獨、挫折感油然而生,此時電子遊戲就會乘虛而入。

                                          二、家長怎樣引導孩子?

                                          (一)家長應該定期與孩子交流,創造有利于孩子的成長環境,滿足孩子正常的人際交往、遊戲等方面的需求

                                          家長們要更新觀念,提高對網絡時代的認識,不能因網吧出了幾起事故就談網色變,不讓孩子上網。

                                          (二)家長要學會上網,家長不懂網絡,就不能正確引導孩子上網、督促孩子健康上網應該注意發現孩子上網中碰到的問題,在上網過程中及時與其交流,一起制定有利的措施。同時家長還可以在電腦上設置防火牆,防止孩子受到不良文化和信息的影響。此外家長要引導孩子選擇有利于他們成才的網站。

                                          (三)家長要適時監督,把握孩子在家上網或去網吧的度,孩子自制力差,父母要適時提醒,鄭重告訴孩子不要光顧色情網站

                                          總之,在網絡面前,只要家長有充分的心理准備,以健康的心態面對,就不必惶恐。
                                      10
                                      分享到:
                                      0
                                      相關文章
                                      幫助青少年、中學生、小學生戒除網瘾的方式方法
                                      讓孩子有節制地上網
                                      和孩子約定好上網的時間
                                      孩子網絡遊戲上瘾怎麽辦?
                                      學生上網應該怎樣“疏導”?
                                      如何面對學生上網問題?
                                       
                                       
                                      設爲首頁 |  關于我們  |  網站地圖   |  友情鏈接   |  版權聲明  |  免責聲明  |  收藏本站
                                       
                                      柏成教育網 柏成教育網投訴與建議信箱:bcjy123@yeah.net
                                      copyright 2007- 2020 bcjy123.com,All Rights Reserved 遼ICP備10204000號-1   經營許可證編號:遼B2-20180218
                                       
                                      X-POWER-BY FNC V0.5.2 FROM ZZ58